Urgensi Kemampuan Siswa Membaca Al Qur`an

Secara etemologis, al-Qur’an adalah bacaan atau yang dibaca Al-Qur’an adalah mashdar dari kata qa-ra-a (قرأ), setimbangan dengan kata fu’lan (فعلان). Ada dua pengertian al-Qur’an dalam bahasa Arab, yaitu qur’an (قرآن) berarti “bacaan,” dan “apa yang dibaca tertulis padanya,” (مقروء), ismu al-fa’il (subjek) dari qara’a (قرأ). Sedangkan pengertian al-Qur’an secara terminologisnya, para ulama dari berbagai golongan mengemukakan bermacam-macam definisi. Definisi-definisi tersebut berbeda-beda bunyinya dan sekaligus mempunyai arti yang berbeda pula. Ulama dari kalangan ushul fiqh mengemukakan definisi yang berbeda dari apa yang diungkapkan oleh ulama ilmu kalam. Begitu juga ulama dari golongan tafsir berbeda dengan ulama hadits serta ahli bahasa dalam mendefinisikan al-Qur’an.Perbedaan-perbedaaan itu muncul karena antara lain disebabkan oleh perbedaan pandangan mereka dalam memerlukan unsur-unsur apakah yang harus dimasukkan ke dalam definisi al-Qur’an itu sehingga definisi tersebut benar-benar dapat memberikan gambaran tentang sifat-sifat yang esensial dari al-Qur’an itu. Dan tentu saja masing-masing mereka (baca: golongan) itu memandang al-Qur’an dari segi keahlian mereka dan kemudian melahirkan definisi yang dititik beratkan kepada sifat-sifat yang menurut mereka adalah sangat penting untuk diungkapkan.

Download Skripsi Lengkap

Upaya Pustakawan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa

Landasan dan cita-cita yang ingin dicapai oleh pemerintah adalah menjadikan rakyat dan bangsa Indonesia dimasa yang akan datang agar menjadi manusia yang berpendidikan, cerdas, terampil dan berakhlak mulia. Sebagaimana disebutkan dalam pembukaan Undang-undang Dasar 1945 alinea keempat, bahwa salah satu tujuan pembangunan nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Penjabaran tersebut kemudian dituangkan dalam batang tubuh UUD 1945 Bab XIII tentang pendidikan, pasal 31 ayat 1 dan 2 yang berbunyi sebagai berikut: 1.Tiap warga Negara berhak mendapatkan pengajaran 2.Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pengajaran Nasional yang diatur dengan Undang-undang Pendidikan adalah sesuatu yang sangat penting bagi setiap insan sebagai upaya untuk mengarahkan dan mengembangkan dirinya menjadi sosok makhluk yang mempunyai kepribadian utama. Dalam upaya untuk mencapai cita-citanya pemerintah meningkatkan taraf hidup rakyat pada tingkat yang lebih baik. Maka pemerintah memberikan kesempatan

Download Skripsi Lengkap

Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Dalam Proses Belajar Mengajar

Istilah profesionalisme guru terdiri dari dua suku kata yang masing-masing mempunyai pengertian tersendiri, yaitu kata Profesionalisme dan Guru. Ditinjau dari segi bahasa (etimologi), istilah profesionalisme berasal dari Bahasa Inggris profession yang berarti jabatan, pekerjaan, pencaharian, yang mempunyai keahlian , sebagai mana disebutkan oleh S. Wojowasito. Selain itu, Drs. Petersalim dalam kamus bahasa kontemporer mengartikan kata profesi sebagai bidang pekerjaan yang dilandasi pendidikan keahlian tertentu . Dengan demikian kata profesi secara harfiah dapat diartikan dengan suatu pekerjaan yang memerlukan keahlian dan ketrampilan tertentu, dimana keahlian dan ketrampilan tersebut didapat dari suatu pendidikan atau pelatihan khusus. Adapun pengertian profesi secara therminologi atau istilah, sesuai apa yang diungkapkan oleh para ahli adalah sebagai berikut 

Download Skripsi Lengkap

Upaya Peningkatan Kualitas SDM ( Pondok Pesantren)

Sumber Daya Manusia (SDM) mempunyai posisi sentral dalam mewujudkan kinerja pembangunan, yang menempatkan manusia dalam fungsinya sebagai resource pembangunan. Di dalam konteks ini harga dan nilai manusia ditentukan oleh relevansi konstruksinya pada proses produk. Kualitas manusia diprogramkan sedemikian agar dapat sesuai dengan tuntutan pembangunan atau tuntutan masyarakat. Eksistensi bangsa Indonesia ditengah percaturan era global sekarang, akan dipengaruhi kemampuan sumber daya manusia Indonesia, terutama yang bercirikan kemampuan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi dan pemantapan iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Hal ini dapat diusahakan melalui pendidikan sebagai alternatifnya. Pendidikan tidak bisa dipisahkan dari kenyataan hidup dimasa yang akan datang, yakni masa di mana anak didik itu mengarungi kehidupan. Oleh karena itu pendidikan harus didesain untuk kehidupan lebih baik pada masa mendatang, begitu pula penanaman nilai-nilai yang mampu membekali kehidupan di masa datang, yang bersumber dari agama juga harus diberikan. Ini meliputi kualitas dan keunggulan kompetisi sumber daya manusia, sampai dengan masyarakat yang ideal yang dicita-citakan sesuai dengan tuntutan masa depan yang berlandaskan nilai-nilai Islam

Download Skripsi Lengkap

Upaya Memperoleh Pendidikan Formal Lebih Tinggi Pada Masyarakat Tingkat Ekonomi Lemah

Dalam konteks pembangunan modern saat ini, terutama di negara-negara yang sedang berkembang, kependudukan dan pedesaan merupakan dua topik utama yang menjadi masalah pokok yang melahirkan dan memunculkan berbagai masalah lain sebagai akibatnya. Tidak seperti penduduk di negara-negara maju, sebagian besar penduduk di negara berkembang hidup di daerah pedesaan, dengan pertumbuhan jumlah penduduk rata-rata diatas 2 persen pertahun, yang mana pertumbuhan penduduk tersebut termasuk pertumbuhan yang cepat. Dan hampir 2/3 dari jumlah keseluruhan penduduk di dunia ini tinggal di negara-negara yang di dalam peta ekonomi dunia dikenal sebagai negara miskin dengan tingkat penghasilan rendah. Indonesia yang telah kita ketahui bersama merupakan negara yang mempunyai letak geografis di daerah tropis yang mempunyai tanah yang subur dan dengan musim yang mendukung pertanian merupakan negara agraris dan ini mempunyai makna bahwa sebagian besar masyarakat Indonesia bertempat tinggal di daerah pedesaan dan bermata pencaharian sebagai petani. Dan karena demikian besarnya jumlah penduduk di daerah pedesaan, hal itu merupakan masalah besar yang dialami oleh bangsa Indonesia yang dalam taraf membangun 

Download Skripsi Lengkap

Upaya Guru PAI Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Dalam proses belajar mengajar motivasi sangat diperlukan, sebab seseorang yang tidak mempunyai motivasi dalam belajar, tidak akan mungkin melakukan aktivitas belajarnya. Motivasi disini merupakan syarat mutlak didalam belajar. Oleh karena itu seorang guru disini diharapkan bisa memberi motivasi belajar kepada siswa. Motivasi belajar terdiri dari dua kata “motivasi” dan “belajar” kedua tersebut mempunyai pengertian berbeda akan tetapi didalam pembahasan kali ini dua kata tersebut akan membentuk suatu pengertian, biar lebih jelasnya penulis akan menguraikan dibawah iniMenurut Oemar Hamalik dalam bukunya “psikologi belajar dan mengajar” menyatakan motivasi adalah suatu perubahan energi dalam pribadi seseorang yang ditandai dengan timbulnya afektif dan reaksi untuk mencapai tujuan. Dari devinisi ini dapat diartikan bahwa motivasi adalah sebab-sebab yang ada dalam diri seseorang yang mendorongnya untuk melakukan suatu aktivitas atau perbuatan untuk mencapai suatu tujuan. 

Download Skripsi Lengkap

Upaya Guru Dalam Pembinaan Kepribadian Siswa Yang Islami

Keluarga merupakan masyarakat alamiah yang pergaulan di antara anggota bersifat khas. Di sini pendidikan berlangsung dengan dirinya sesuai dengan tatanan pergaulan yang berlaku di dalamnya. Di sini diletakkan dasar-dasar pengalaman rasa kasih sayang dan penuh kecintaan, kebutuhan akan kewibawaan dan nilai-nilai kepatuhan. Justru karena pergaulan yang demikian itu berlangsung dalam hubungan yang bersifat pribadi dan wajar, maka penghayatan terhadapnya mempunyai arti yang amat penting. Orang tua mendidik anaknya karena kewajaran, karena kodratnya selain itu karena kecintaanya. Maka secara sederhana tujuan pendidikan anak dalam keluarga adalah agar anak itu menjadi anak yang soleh dan mempunyai akhlaq al-karimah. Sebelum masuk sekolah, telah banyak pengalaman yang diterimanya dirumah, dari orang tua dan saudaranya serta seluruh anggota keluarganya, disamping dari teman sepermainanya

Download Skripsi Lengkap